Arbeitsbereich
Entwicklungspsychologie & Forschungsmethoden
Durch den Arbeitsbereich Entwicklungspsychologie und Forschungsmethoden werden die folgenden Module angeboten:
In den Modulen Entwicklungspspsychologie werden Grundlagen der kindlichen Entwicklung aufgearbeitet die insbesondere für frühkindliches Lernen eine Voraussetzungen bilden. Neben methodischen Grundlagen werden spezifsche Funktionsbereiche der Entwicklung erarbeitet.
In den Modulen Forschungsmethoden im Bachelorstudiengang Frühpädagogik werden die Grundlagen der empirischen quantitativen und qualitativen sozialwissenschaftlichen Forschung, wie diese in der frühpädagogischen Forschung Anwendung finden, behandelt. Studierende erfahren was unter empirischer Forschung zu verstehen ist und lernen, wie Forschungsergebnisse gelesen, interpretiert und produziert werden können. Alle Module beinhalten neben einem theoretischen auch einen praktischen Teil, in welchem die Datenerhebung und die Datenanalyse eingeübt werden.
Das Modul wissenschaftliches Arbeiten wird jeweils im Präsenzstudiengang und im Verbundstudiengang angeboten. Das Ziel des Moduls ist es, Studierende grundlegende Kompetenzen des wissenschaftlichen Arbeitens zu vermitteln, damit diese das Studium erfolgreich bewältigen können. Zu den Inhalten zählen beispielsweise, Lern- und Lesetechniken, Arbeitstechniken, Formen von wissenschaftlichen Publikationen, Zitier- und Paraphrasierungsregeln, Anfertigung von Hausarbeiten, Verwaltung von Literatur.
In Abhängkeit von unseren eigenen Forschungsaktivitäten bieten wir Module an, die sich auf die Vermittlung spezifischer Kompetenzen fokusieren, von denen Studierende im späteren Berufsalltag profitieren können. Dabei handelt es überwiegend um praktische Module, indem Studierende selbst tätigt werden, indem sie bspw. selbst Erziehungsstrategie ausprobieren oder analysieren. Themen dieser Module sind beispielsweise die Durchführung von Videoaufnahmen und deren Analyse. Druchführung von entwickungspsychologischen Experimenten, Analyse von Erziehungsstrategien, Durchführung von Interventionen, Videofeedback, Beratung und Diagnostik mit Hife der Entwicklungspsychologie, bindungsbasierte Erziehung und Intervention in der Praxis etc.
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